ДЕТСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

Каждый ребенок рождается с позитивным видением мира. Мы называем новорожденных деток Ангелами! И если, через некоторое время у ребенка появляются негативные качества поведения, такие как злость, манипуляция, агрессия, то это уже ЕГО способы выживания. Поэтому эмоционально - образный мир ребенка очень важен.

Основное развитие ребенка идет через сенсорику: касания, общение, цвет, звук, запах, вкус + чувства.

В работе по коррекции детского поведения  до 12 лет чаще всего используют метод арт-терапии, игровой терапии, песочной терапии.

ПСИХОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ в работе с детьми предусматривает все виды взаимодействия: образность, фантазии, представления с точки зрения целостного поведения, создания новых образов поведения, анализ и обучение.

Согласно нормам работа с детьми в разных аспектах длится: 

до 4-х лет - 15 мин; до 5 лет - 20 мин; до  6 лет - 25-30 мин; от 7 до 12 лет - 30-45 мин; далее - 45-60 мин.

     Мои консультации с ребенком до 16 лет длятся 60 минут.  

С маленькими детьми я занимаюсь арттерапией. Мы рисуем, играем с камушками и беседуем, фантазируем и визуализируем прошлое, настоящее и будущее.

Стоимость моих консультаций составляет 1500 руб за 60 минут.

Ознакомиться со всем прайсом можно Здесь...

P.S. Задачей психологического консультирования детей является профилактика деструктивных форм общения, комплексов неполноценности, нерациональных способов организации деятельности – тем, что приводит к травмам, а в последствии и к болезням.

В обязательном порядке Связь должна быть в первую очередь с родителем, но помощь  оказывается ребенку. Имея собственные желания и намерения он является симптом системы семьи. Ребенок всегда будет протестовать против «двойных стандартов» и что самое важное воспитывается по поведению, по образу взрослого, а не по словам.

Влияние детских психических травм, последствия  ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО, ФИЗИЧЕСКОГО,  ЭКОНОМИЧЕСКОГО,  СЕКСУАЛЬНОГО  НАСИЛИЯ  скажутся на:

1 - искажении понимания Себя, обвинение Себя за все происходящее;

2 - снижение чувства своей ценности, значимости, самообесценивание;

3 - страх, как доминирующее качество жизни, мир непонятен, двусмысленнен;

4 - открытость, хрупкость границ собственной личности;

5 - неспособность понять, идентифицировать форму насилия;

6 - неспособность установить ограничения и пределы;

7 - депривация базовых потребностей, неудовлетворение в любви, принятии, понимании. обязательное стремление к зависимости, близости, созависимым отношениям,  сверхпотребность в любви;

8 - нарушение способности наслаждаться жизнью, способности к эмоциональной близости, синдром «аффективной тупости»;

9 - отвержение себя, ненависть себя,  дисморфофобия (непринятие своего тела); 10 - дивиантное поведение, саморазрушительные привычки....

Появляется виктивность = жертвенность. Во взрослой жизни он не может адекватно распоряжаться  деньгами, не стремится создать семью,  нет желания зарабатывать, чувствует себя угнетенным.

Вовремя обратиться за помощью к психологу, найти причину искаженного поведения является частью основного воспитания.

P.S. Жесткая система  воспитания 60=х,  страх перед родителями: «я тебя бью и плакать не даю»,  двойные стандарты, Эра закрытого мира, всё за закрытыми дверями, «мусор из избы не выносить», «что люди скажут»...

УШЛА в ПРОШЛОЕ!

Мир изменился полностью.

Сегодня Эра открытого пространства и коммуникаций. Жить старыми парадигмами более нельзя.

Наши дети - наши Учителя,  от их правильного воспитания  зависит Будущее, а инстинкт продолжения рода вшит в нашу генетику...